Talita Matos
Em sala de aula, vejo que os alunos das 5° séries se interessam bastante em estar na sala de leitura, espaço que eles preferem dividir coletivamente, pois eles preferem ir juntos para escolher os livros que vão ler! felizmente a minha escola possui um ótimo acervo literário!
Já em relação a escrita eles possuem mais dificuldades principalmente com textos dissertativos, no entanto, possuem facilidade em relação a textos narrativos, já que, são as leituras que eles mais gostam e por isso possuem mais conhecimentos no momento de escrever!
Sei que isso deve ser trabalhado em sala de aula, levando a eles outros tipos de textos ( notícias, editorias, artigo de opinião entre outros) sem é claro proibi-los de lerem histórias em quadrinhos, contos de fadas e etc.
Por isso, acredito que a utilização de Projetos sejam importantes para que os alunos se envolvam com a leitura e a escrita! Costumo trabalhar dessa maneira com os meus alunos!
Neste ano criei um Projeto com os alunos do 6° ano! Era a criação de um livro com narrativas produzidas por eles! Os estudantes gostaram bastante, já que, puderam utilizar a imaginação e buscar em outras histórias elementos para a produção textual! Como trabalhei com muitas salas, pedi a ajuda de todos os alunos e escolhemos as melhores histórias para a composição do livro! Além disso, solicitei aos alunos que eles ilustrassem as histórias! Acredito que, foi uma experiência enriquecedora para os alunos e seu contato com a escrita!
Já em relação a textos dissertativos é possível criar em sala de aula um jornal, para que os alunos conheçam e saibam produzir textos que fazem parte desta publicação!
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